SZCZĘŚLIWE DZIECKO W NASZYM PRZEDSZKOLU:

...BO SZCZĘŚLIWE DZIECKO TO NAJWIĘKSZY SKARB RODZICÓW.

Ciepła, życzliwa atmosfera w przedszkolu, indywidualne podejście do każdego dziecka, wszechstronny, harmonijny jego rozwój jest naszym priorytetem.

RODZICU, DAJ SWOJEMU DZIECKU CZAS NA PRZYZWYCZAJANIE SIĘ DO ŻYCIA PRZEDSZKOLNEGO.

RODZICU, MIEJ ZAUFANIE DO SWOJEGO DZIECKA I DO NAUCZYCIELEK, BO WARTO TEŻ DOSTRZEC W NAS SPRZYMIERZEŃCÓW W WYCHOWANIU I ROZWIJANIU, I UMIEJĘTNOŚCI TWOJEGO DZIECKA.

RODZICU, WSPÓŁPRACUJMY I ROZMAWIAJMY W SPOSÓB KULTURALNY, BO NASZE WSPÓLNE ZACHOWANIE WPŁYWA NA POSTAWĘ DZIECI.

• Przedszkole spełnia wymagania Ministerstwa Edukacji Narodowej.

• Właściciel i dyrektor posiada wymagane kwalifikacje wyższe pedagogiczne.


• W trosce o dzieci powierza się wybranej kadrze pedagogicznej zgodnie z wymaganiami Ministerstwa Edukacji Narodeowej tylko i wyłącznie z kwalifikacjami wyższe pedagogiczne, kierunek wychowanie przedszkolne, a co najważniejsze wykonujących swoją pracę z wielką osobistą pasją.

• Zajęcia dodatkowe prowadzą doświadczone i osiągające sukcesy w pracy z dziećmi nauczycielki z odpowiednimi kwalifikacjami: wyższe pedagogiczne w swoich specjalizacjach.

• W okresie adaptacji opieką indywidualną otaczamy wszystkie dzieci ułatwiajac im wejśie do nowych warunków, udzielamy fachowych porad pomocnych rodzicom w czasie rozstawania się z dzieckiem, szczególną opieką otaczamy dzieci z problemami adaptacyjnymi.

• Mając na uwadze złagodzenie trudnego okresu dla dziecka i rodzica zapraszamy przyszłych wychowanków naszego przedszkola do kilkukrotnego pobytu w godzinach popołudniowych (nieodpłatnie). Bardzo ważne i cenione przez rodziców są indywidualne kontakty z nauczycielkami w fomie konsultacji, (nieodpłatnych) w czasie, których nauczycielka po obserwacji dziecka przedkazuje spostrzeżenia i wspólnie z rodzicami ukierunkowuje pracę nad harmonijnym rozwojem dziecka.

• Cała praca wychowawcza i edukacyjna przedszkola od najmłodszych grup zmierza do zapewnienia dziecku bardzo dobrego startu w szkole.

• "Proszę, dziękuję, przepraszam," nauczycielki zwracają na codzień uwagę w kontaktach z dziećmi, na postawę kulturalnego zachowania się, jakże ważnego w dzisiejszych czasach.

• Wśród naszych dzieci nie występuje problem agresji.

• Rozkład sal w przedszkolu sprzyja nawet codziennym kontaktom z rodzicami, rodzic ma możliwość wglądu do sali, gdzie przebywa jego dziecko.

• Rozbudzamy, zaspakajamy naturalną dziecięcą ciekawość świata i własną aktywność twórczą, zależy nam, aby nasze dzieci były dobrze wychowane i wyedukowane, potrafiły w przyszłości, mając bogatą wiedzę rozmawiać z każdym człowiekiem i radzić sobie w każdej sytuacji. Warunki przedszkolne prowokują dziecko do samodzielnego rozwiązywania problemów, co kształtuje jego postawę w dalszym życiu.

• Korzystając z naszej wiedzy i doświadczeń po analizie różnych programów proponowanych przez Miniterstwo Edukacji Narodowej, wybrałyśy naszym zdaniem najlepszy do realizacji podstawy programowej:

- wyróżniony przez MEN program "Nasze Przedszkole".

- oprócz programu realizują nauczycielki opracowany plan nauki rysunku na cały rok dla poszczególnyh grup wiekowych.

• Do realizacji powyższego programu i planu stosujemy elementy różnych metod aktywizujących między innymi:

- Nauczanie matematyki według prof. E. Gruszczyk - Kolczyńskiej.

- "Metoda dobrego startu" według prof. M. Bogdanowicz.

- Wczesna nauka czytania I. Majchrzak

- Pedagogika zabawy

- Opowieść ruchowa Thulina

• Metody aktywizujące we wszystkich grupach dostosowane są do indywidualnego tempa i możliwości rozwojowych dziecka.

• Treści programowe realizujemy w trakcie zabaw i zajęć w sali i terenie - spacery, wycieczki, wyjazdy, uroczystości, spotkania z zaproszonymi gośćmi, teatrzyki objazdowe.

• Treści te obejmują zakres piętnaście obszarów podstawy programowej wychowania przedszkolnego zatwierdzonej przez MEN.

• Rozwijamy i doskonalimy sprawność ruchową w sali przedszkolnej wykorzystując pomoce i przybory sportowe, a na zmodernizowanym placu zabaw korzystamy z urządzeń zabawowych, gdzie uczymy się współżycia w grupie i bezpiecznego poruszania się.

• Rozbudzamy wrażliwość dziecięcą na wartości estetyczne w otoczeniu, przyrodzie i sztuce w trakcie codziennych zajęć przedszkolnych.

• Dzieci biorą udział w wybranych międzyprzedszkolnych konkursach : plastycznych, języka angielskiego, tanecznych, czytania, dzieci zdobywają nagrody, wyróżnienia.

• Dzieci z wszystkich grup są zapoznawane z muzyką klasyczną między innymi: Chopina, Vivaldiego, Bacha, Straussa.

• Każda nauczycielka wykorzystuje do zajęć i zabaw radiomagnetofon z bogatą płytoteką.

• Nauczycielki codziennie czytają dzieciom wiersze, bajki, opowiadania, co powszechnie wiadomo bardzo rozwija dziecko.

• W przedszkolu nie ma i nie będzie telewizora, magnetowidu ani dvd ze względu na bogatą ofertę innych zajęć.

• Z okazji urodzin każde dziecko otrzymuje pamiątkową książeczkę.

• Do realizacji zajęć plastycznych wykorzystujemy wiele atrakcyjnych materiałów: glinę, ciastolinę, masę solną , kolorowe bloki techniczne, kolorowe kartki, kamyki, bibuły, karbowaną witrażową, farby metaliczne, do malowania na szkle, papier do orygami, brokat, tusze, foremki, pieczątki. Wszystkie powyższe materiały są bardzo dobrej jakości.

• Każde dziecko ma swoje indywidualne "okienko w domku" w formie wystawki prac plastycznych dla rodziców, każda praca jest najpiękniejsza i powinna być doceniona.

• Nauczycielki samodzielnie wykonują do bierzących zajęć pomoce dydaktyczne ilustracje, układanki, dobieranki, różnego rodzaju puzle.

• Na bierząco doposażane są sale w nowoczesne firmowe zabawki typu: lego, duplo.

• Wzbogacana jest biblioteczka przedszkolna.

• Dla zdrowia, krzesełka i stoliki są dostosowane do wzrostu dzieci zgodnie z wymogami UE.

• Po wejściu do przedszkola jednym z pierwszych pytań rodziców jest "co dzisiaj jadłeś/aś?", dlatego też według najnowszej piramidy żywienia w naszym jadłospisie znajdują się między innymi suszone morele, orzechy, surówki, sałatki, owoce. Uświadamiamy dzieciom zasady zdrowej żywności, zachęcamy do jej spożywania - porcje są nielimitowane.

• Bardzo lubimy organizować dla dzieci przeróżne wyjazdy, wycieczki, które dostarczają wiele radości, poszerzają wiedzę życia społecznego, gospodarczego, kulturalnego, pomagają poprawić stan zdrowia, sprawność fizyczną i psychiczną. Takie formy aktywności nie tylko poszerzają wiedzę o świecie, ale również uczą dyscypliny posłuszeństwa, odpowiedniego zachowania w autokarze, słuchania osób obcych (przewodników), stosownego zachowania się w miejscach publicznych np. filharmonii, teatrze, kinie itd.

• Tradycją naszego przedszkola stały się uroczystości z udziałem zaproszonych gości, dzieci chętnie prezentują swoje umiejętności rodzicom, dziadkom i innym zapraszanym osobom, a dla przedszkola to okazja do pokazania osiągnięć i nawiązywania kontaktu ze środowiskiem.

• Po systematycznej edukacji w naszym przedszkolu i ukierunkowanej na wszechstronny harmonijny rozwój dziecka, osiągamy najwyższy poziom jego umiejętności bardzo dobre przygotowanie zarówno do publicznej, jak i nie publicznej zreformowanej szkoły.

• Spotykamy się z wieloma miłymi sytuacjami, gdy słyszymy od byłych przedszkolaków i ich rodziców o większych i mniejszych sukcesach w szkołach powszechnych, artystycznych, muzycznych.

• Dzięki serdecznej atmosferze w przedszkolu nawiązują się przyjaźnie dzięki dziećmi i ch rodzicami, często trwają nawet latami, po ukończeniu przedszkola, mimo iż dzieci idą do różnych szkół.

• Przedszkole prowadzi "Kronikę" najważniejszych wydarzeń z każdego roku szkolnego.

• Wszystkie powyższe działania naszego przedszkola u dzieci wywołują uśmiech szczęścia.

Dojrzałość szkolna warunkiem powodzenia w nauce!!!